道家不只有積極行動力，更動人的是為我們樹立一個可以永遠往前走的目標。《老子．三十三章》提醒我們 ...
；凡此種種，不一而足……復旦大學高等教育兒戲如斯！以上還僅止於探討《培養方案》本身的缺陷，尚未觸及課程質量這一更根本性的問題，即復旦大學相當一部分老師 ...
